Introdução: Trabalhei muito tempo no setor de tecnologia e também no setor musical, poderia dizer até muito antes de entrar no mundo do trabalho: isso influencia naturalmente minha visão atual do mundo, também da psique e do ser humano, e vice-versa minha concepção da psique e do ser humano influencia minha abordagem da tecnologia e da música.

Isso é normal, cada um é feito de suas próprias experiências, mas, sem complicar mais, digo isso apenas porque quero introduzir o tema: os prós e contras de certas tecnologias , do meu ponto de vista, quando inventam produtos feitos de estratagemas para enganar o cérebro .

Não me refiro a nada diabólico, mas a ideias verdadeiramente úteis: a começar pelo cinematógrafo, que ao projetar imagens em rápida sucessão, dá a ilusão de movimento. Um exemplo certamente conhecido por todos, é que quando éramos crianças fazíamos desenhos animados com folhas de caderno ou com blocos de post-it.

Lindo. E pensar que dessa invenção do final do século XIX nasceu a escola psicológica da Gestalt , pois com a ilusão cinematográfica começamos a entender que sensação e percepção são duas coisas distintas : ou seja, uma coisa é o que os sentidos percebem (um fluxo de imagens estáticas), outra é o que a consciência percebe (um movimento).

Naquela época descobriu-se que existe algo entre o mundo e a consciência, que processa, ninguém sabe exatamente como, os estímulos sensoriais.

E este é um tema que nos interessa muito no campo das 5 Leis Biológicas: o percebido , o subjetivo, elaborado por algo que chamamos de psique, é muito diferente dos estímulos brutos e objetivos que os sentidos recebem do ambiente.

COMPRESSÃO MUSICAL

Agora, vamos voltar para a década de 1980, quando o Motion Picture Expert Group do Instituto Fraunhofer começou a trabalhar com psicoacústica para inventar o famoso MP3 (1987), o formato de compressão de música que todos conhecemos hoje.

O que significa compressão ? Que alguns sons são eliminados de uma faixa de áudio, por exemplo sons de volume muito baixo (como um pequeno sino), frequências inaudíveis, reverberações e, em suma, todas aquelas informações que ficam gravadas no disco, mas que o ouvido humano supostamente não consegue perceber... ou melhor, que a psique não consegue perceber. Porque, como dissemos, os estímulos brutos chegam todos para pressionar o tímpano, mas a “percepção” faz uma seleção e recria um campo sonoro ilusório, tal como acontece com o movimento do cinema.

A psicoacústica também descobriu que a psique faz algo mais: ela reconstrói sons que ela supõe que deveriam estar ali, mas que na realidade o ouvido não percebeu, porque eles não estavam ali: essa capacidade também é explorada no processo de compressão.

Em essência, ao explorar essas faculdades mentais, os inventores do MP3 conseguiram reduzir bastante a quantidade de dados sonoros gravados em discos, abrindo caminho para a revolução da distribuição de mídia digital.

Depois, isso também foi feito com o sentido da visão, criando os inúmeros formatos de compressão de vídeo (como o MP4) que hoje nos permitem aproveitar montanhas de vídeos remotamente em dispositivos de todos os tipos.

ESFORÇO CEREBRAL COM O DIGITAL

Mas vamos ao cerne da questão: o "truque sensorial" é um truque brilhante, muito útil e eficaz, mas quase ninguém se preocupou com as consequências dessa divergência entre estímulos e frente perceptiva, que a psique é forçada a preencher .

Na verdade, o processo não é gratuito, mas exige esforço . E quanto mais forte for a compressão (ou seja, quanto mais dados forem eliminados), maior será o esforço necessário para reconstruir a frente perceptual.

Os audiófilos esotéricos, ou seja, aqueles que buscam a perfeição na reprodução sonora, sabem bem disso: mesmo que não pareça, a mutilação de dados musicais comprimidos causa distorções, artefatos e uma séria queda de qualidade; não apenas isso, um ouvido atento percebe claramente o esforço de ter que receber um som manipulado e distorcido. Não é por acaso que essas pessoas se apegam o máximo que podem aos aparelhos analógicos, que não realizam nenhuma manipulação do sinal, gravado em estúdio ou em sala de concerto.

O fato é que hoje a humanidade não se dá conta de que faz um esforço diário, por menor que seja, cada vez que ouve ou assiste a um produto digital. Estamos cada vez mais distantes de ouvir um instrumento musical, uma música ao vivo ou ver uma peça de teatro (hoje deve haver quem nunca sequer tenha tido essa oportunidade).

Talvez alguns de vocês, lendo estas linhas agora, encontrem uma explicação para o motivo de se sentirem cansados ​​depois de ouvir música digital por muito tempo . Mas obviamente só quem já experimentou música analógica consegue entender isso.

É verdade que os formatos de compressão estão em constante aperfeiçoamento, que o streaming tem larguras de banda cada vez maiores, que existem formatos sem perda de qualidade e que, no fim das contas, isso não é um problema grave.

Mas aqui é importante que concentremos nossa atenção na enorme lacuna entre a percepção — que é o processo de racionalização dos estímulos sensoriais em uma frente perceptiva ordenada — e os estímulos brutos que os sentidos recebem — que são todos, absolutamente todos aqueles presentes no ambiente, de qualquer forma e intensidade, mesmo que não sejam registrados pela consciência.

Vamos abrir aqui um breve e significativo parêntesis para as 5 Leis Biológicas: os trilhos são condicionamentos sensoriais que são ativados em estímulos brutos dos quais não temos nem a mínima consciência!

Esta introdução serve-me agora para ir mais longe e trazer à luz um problema tecnológico atual, muito mais grave, nocivo à saúde, do qual todos somos vítimas sem ter a menor consciência: Aguarde os próximos textos dessa série! 

Quando falamos sobre choques biológicos, DHS, trilhos... as pessoas geralmente olham para nós de forma estranha, como se fossem apenas fantasias loucas, resultado de delírio. Em vez disso, são coisas que têm sido estudadas em pesquisas científicas e, como você perceberá no final deste artigo, são até mesmo consideradas naturais, todos nós as experimentamos diariamente.

Só que até agora eles eram chamados por palavras diferentes. Estamos falando de estímulos sensoriais repentinos que desencadeiam emoções fortes e provocam uma resposta biológica sensível nos organismos vivos. Estímulos sensoriais que provocam respostas nos seres vivos.

O famoso experimento de Pavlov com cães demonstrou isso: mede-se que um cão que recebe comida responde com um aumento imediato da salivação.

Quem tem um cachorro em casa sabe do que estou falando: as glândulas salivares, que são de origem endodérmica, respondem com um aumento funcional e sensível: elas se preparam para adquirir o petisco.

Pavlov chamou isso de resposta incondicionada, ou natural, ao estímulo. O experimento continua: se um sino é tocado antes de a comida ser mostrada, o cão começa a associar esse som à comida e começa a salivar.

Pavlov observou que, depois de uma série de vezes em que os estímulos campainha e comida estavam juntos, o cão começava a salivar mesmo quando não lhe era mais oferecida comida, mas apenas com a percepção da campainha.

O que isso significa? Que o cão reage com uma resposta biológica a um estímulo que antes não era capaz de ativar.

Pavlov chamou esse processo de aquisição de condicionamento e a resposta ao sino de resposta condicionada ou adquirida. O experimento continua: se um sino é tocado antes de a comida ser mostrada, o cão começa a associar esse som à comida e começa a salivar.

Pavlov observou que, depois de uma série de vezes em que os estímulos campainha e comida se juntavam, o cão começava a salivar mesmo quando não lhe era mais oferecida comida, mas apenas com a percepção da campainha.

O que isso significa? Que o cão reage com uma resposta biológica a um estímulo que antes não era capaz de ativar. Pavlov chamou esse processo de aquisição de condicionamento e a resposta ao sino de resposta condicionada ou adquirida.

Assim, Pavlov distinguiu entre respostas que são implementadas espontaneamente e aquelas adquiridas por meio de treinamento.

Ele também notou que o cão, ao perceber que, após o sino, a comida não estava mais chegando, subia cada vez menos. Pavlov chamou isso de processo de extinção, quando a resposta condicionada desaparece gradualmente. Mas não completamente, a memória permanece porque ocorre que o condicionamento pode ser recuperado muito rapidamente.

Pavlov entendeu que o processo de condicionamento é muito importante para os seres vivos, pois permite, por meio de padrões comportamentais, a otimização de recursos.

Todos que têm um animal em casa sabem que seu amigo aprende rapidamente a associar qualquer estímulo sensorial à chegada de alimento, seja o ranger de uma porta ou a descarga do banheiro assim que se levanta, e a fazer disso um padrão comportamental persistente.

Isso tem a ver com a sobrevivência, não apenas com o objetivo de obter alimento, pois associar o som da buzina a um perigo iminente permite que inúmeros pedestres parem na calçada todos os dias e se salvem.

Estamos falando simplesmente do processo de aprendizagem que os seres vivos constroem por meio de estímulos sensoriais e emoções.

Agora, as 5 Leis Biológicas nos confirmam exatamente isso: que um estímulo sensorial emocionalmente intenso, ou melhor, um choque biológico, desencadeia uma reação de sobrevivência sensível no organismo e que, a partir dessa experiência, aprendemos um padrão que nos ajudará a responder a circunstâncias futuras semelhantes.

Em nosso jargão, chamamos o padrão de “Trilho”.

John B. Watson, um psicólogo do início do século XX, tomando como referência o fisiologista russo Pavlov, quis fortalecer as evidências sobre o condicionamento demonstrando que ele era comum a todos os organismos vivos, inclusive os humanos, e fez isso com o famoso e controverso experimento da criança Albert.

Na primeira fase do experimento, Watson verificou que essa criança de 8 meses de idade sentia medo de algumas coisas, mas ficava particularmente assustada na presença de ruídos altos.

O objetivo do experimento era, portanto, induzir uma reação de medo por meio do condicionamento.  Foi mostrado ao bebê um rato branco: a criança não tinha medo dele, mas, pelo contrário, queria brincar com ele. 

Em um determinado momento, toda vez que a criança tentava brincar com o animal, Watson produzia um ruído alto que a assustava. Após uma série de repetições, a criança adquiriu medo do rato. 

Assim como os cães de Pavlov associavam esse som ao significado de comida e reagiam com salivação, da mesma forma a criança Albert agora associava o rato ao significado de barulho assustador, reagindo com choro, gritos, tensão muscular, descargas hormonais e tudo o mais.

Mas o que é ainda mais interessante para nós nesse experimento é que, a partir de então, Albert passou a reagir biologicamente não apenas ao rato, mas também a coelhos, bichos de pelúcia, casacos de pele, uma máscara de Papai Noel barbudo... em essência, Albert adquiriu o "trilho" de pele ou, como diríamos hoje, tornou-se “alérgico” a ela.

De fato, a primeira Lei Biológica nos ensina que, no instante de um choque biológico (DHS), o organismo tira uma “fotografia sensorial” do ambiente ao qual, a partir de então, associará a forte emoção experimentada.

Os DHS sempre produzem condicionamento até certo ponto. Em termos mais simples: toda experiência de vida produz, em maior ou menor grau, algum condicionamento.

Não é por acaso que na 5LB Magazine costumamos dizer: a maior parte do DHS é feita nos primeiros meses de vida, quando tudo é vivenciado e impresso com grande intensidade; então, as reações biológicas que você tem quando adulto não são experiências divorciadas da história pessoal, mas sim repetições enraizadas em percepções antigas.

Então, essa sua manifestação “alérgica” a pelos de gato terá origem em algum choque condicionado à presença de um gato, não tão diferente daquele experimentado pelo pequeno Albert.

A pesquisa psicossomática tem estudado reações fisiológicas e comportamentais a estressores emocionais em condições de emergência há pelo menos um século, descrevendo uma fisiologia especial que até agora tem sido bastante “inespecífica”.

É por isso que podemos considerar as descobertas do Dr. Hamer como a descrição desses mecanismos bem conhecidos de condicionamento e estresse, mas com a contribuição de uma correlação muito precisa e específica entre evento sensorial, choque biológico-emocional e resposta corporal.

Uma resposta corporal que, especialmente quando repetida indefinidamente, resultará em algum tipo de sintoma permanente que alguém vai querer chamar de “doença”.

O experimento com o bebê Albert durou cerca de um ano, ao final do qual o bebê passou de extremamente calmo a viver em um estado perpétuo de ansiedade. Claramente, esse foi um experimento trágico do ponto de vista ético e, mesmo na época, em 1920, ele foi contestado e ajudou a expulsar Watson da universidade.

Watson havia planejado uma segunda fase do experimento com a qual ele queria tentar desfazer o condicionamento, mas ela nunca foi realizada. Nossas vidas são construídas com base em uma constelação de condicionamentos, que se acumulam e se dissolvem mais ou menos gradualmente.

Alguns são extremamente arraigados, cansativos, limitantes e sintomáticos. Se você estiver ciente deles, poderá ter alguma margem de manobra para facilitar seu descondicionamento.

As 5 Leis Biológicas ensinam exatamente isso: estar ciente de si mesmo, de seus padrões e ser capaz de escolher “agora que sei, estou disposto a fazer algo a respeito?”.