Epidemias de gripe e “contágio”: um dominó psicossocial.
gennaio 21, 2025 5LB Magazine Brasil
Aqueles que estão familiarizados com as 5 leis biológicas e com a perspectiva sobre saúde que se segue a elas geralmente fazem muitas perguntas sobre epidemias e contágio.
De fato, depois de entendermos, não sem dificuldade, a dinâmica que torna a psique e o corpo uma entidade inseparável, é ainda mais difícil entender a dinâmica que torna um sistema social inteiro um único organismo complexo.
Então, como ocorrem esses fenômenos sintomáticos em massa, como a gripe sazonal, que o consenso científico atual nos faz acreditar que são causados por bolas invisíveis que saltam entre os indivíduos (uma teoria que nos leva de volta a Demócrito e ao clinâmen)?
Mas, mais importante, por que a gripe é sazonal?
Vamos tentar responder aqui à questão da sazonalidade de certos sintomas aparentemente coletivos, obviamente partindo do nosso ponto de vista sobre a saúde e, portanto, da suposição de uma natureza necessariamente perceptiva das chamadas “doenças”.
É claro que, como estamos lidando com sistemas complexos, não será possível apontar uma única causa perceptiva, mas devemos esperar uma matriz de fenômenos inter-relacionados que, em última análise, produz o resultado evidente que observamos.
A ESCOLA COMO INCUBADORA DE PERCEPÇÕES
Uma tese muito difundida em nosso campo é a de que a influência, entendida como um fenômeno psicossocial, é gerada nas escolas seguindo o ciclo de ensino de setembro a junho:
Fase 1) Primeiro vêm as crianças mais novas, que nos berçários e jardins de infância, e assim também no início da escola primária, experimentam o choque da separação de suas mães e famílias de forma ampla e com grande predisposição.
É preciso entender que, para um organismo tão pequeno, o fardo perceptivo de ser arrancado do ninho familiar e repentinamente jogado em um ambiente hostil, no qual ele deve se apressar para aprender estratégias de sobrevivência social, é anormal e avassalador.
A criança que, depois de algum tempo, começa a se aclimatar a essa nova realidade conflituosa e a relaxar, entra na fase de PCL com febres, bronquite, resfriados e vários sintomas diferentes contados sob o rótulo de “gripe” (as mães estão familiarizadas com esse fenômeno recorrente!).
Essa onda de crianças acamadas aumenta no período de outubro a novembro.
Pudemos observar um exemplo inconfundível desse fenômeno de massa quando as crianças voltaram à escola após meses de tortura da quarentena da Covid: com fatores invertidos, testemunhamos uma “onda gigantesca” de sintomas imediatamente após o retorno à normalidade depois de um longo período de socialidade negada.
O artigo: Não é a Covid: sintomas psicossomáticos da volta às aulas
O fato de a gripe se espalhar de alguma forma para e das escolas também coincide com a observação empírica daqueles que apoiam a teoria do contágio viral.
Para aqueles que não conhecem as 5 leis biológicas e, portanto, não têm ideia da ligação entre estresse e bronquite e/ou resfriados, sugerimos os insights na seção de etiologia de nosso site; também nossa abordagem analítica de rótulos diagnósticos como “gripe”; e, sem dúvida, os 7 primeiros passos para aprender esse assunto.
O PERÍODO FESTIVO
Fase 2) Por volta de dezembro, os meninos do ensino fundamental e médio começam a apresentar sintomas, geralmente mais adaptados aos desafios das relações comunitárias, mas ainda pouco à crescente pressão das perguntas, de estarem cada vez mais sob escrutínio e do risco de ficarem para trás e serem marginalizados.
A competição pela sobrevivência na peneira da escola é dura para todos, alguns mais, outros menos, e mantém os meninos em um sentimento de precariedade por vários meses, entre dezembro e a primavera, até que eles sintam que deram a volta por cima e se recuperaram.
Não é coincidência que as festividades de Natal coincidam sempre e inexoravelmente com o fatídico pico da gripe, tanto que todos os anos “os especialistas” não hesitam em fazer certas previsões que parecem ser de clarividência.
De fato, acontece no Natal que grande parte da população “entra em colapso” em uma fase coletiva de PCL, justamente quando todos saem da “roda do hamster” e relaxam.
Isso se aplica aos estudantes, bem como a todas as faixas etárias e categorias de trabalhadores.
O EFEITO NOCEBO DA MÍDIA
Estágio 3) É aqui que a onda de gripe dos pais e avós aumenta, tanto por causa do mecanismo já mencionado de aliviar as tensões no campo de batalha escola/trabalho, mas também, em grande parte, por causa do efeito nocebo generalizado que a mídia distribui incansavelmente.
As crenças construídas em torno do terrorismo do contágio fomentam o medo diário daqueles que se encontram em contato próximo com um parente “doente”, provocando sintomas reais cuja origem psíquica ninguém será capaz de reconhecer, corroborando ainda mais a crença do contágio viral.
Analisamos muitas vezes esse fenômeno de “sugestão”, que chamaríamos mais apropriadamente de “sentimento biológico”, nem mais nem menos.
O efeito nocebo é muito estudado, veja nosso artigo de referência: O que você acredita pode deixá-lo doente - sensacionalismo da mídia
O CAMPO MÓRFICO
Em todo esse complexo entrelaçamento, ao lidar com fenômenos coletivos, não podemos deixar de abordar o conceito de campo mórfico.
Já o fiz em outros lugares e com frequência, de diferentes pontos de vista e com diferentes terminologias: campo mórfico ou morfogenético, campo social, sexto sentido, ressonância, contenção... são expressões que indicam a capacidade de um sistema vivo de sintonizar, ou seja, de colocar em fase, as oscilações de seus componentes.
Simplificando, grupos de seres vivos interconectados tenderiam a alinhar suas percepções e emoções, e quanto mais íntimos eles forem, mais forte será essa sintonia.
Isso, é claro, também constitui uma sintomática sintonia física, de acordo com as leis da natureza com um sentido biológico de espécie. Já explorei esse tema no artigo Processos biológicos coletivos, epidemias, cânceres “contagiosos”.
Provavelmente é por isso que muitas vezes observamos famílias, grupos de amigos ou colegas manifestando os mesmos sintomas ao mesmo tempo, apesar do fato de que todos podem perceber o mesmo evento de várias maneiras diferentes.
Para aqueles que estudaram um pouco de eletrodinâmica da água conosco, deixe-me explicar do que se trata: um campo social mórfico seria aquela entidade homóloga ao campo eletromagnético que é gerado por um domínio de coerência de moléculas de água.
É um campo que emerge do fato de uma coletividade (de moléculas ou indivíduos) ter sido formada e, ao mesmo tempo, o mesmo campo molda a forma da coletividade da qual emerge.
Em resumo extremo: os membros de uma comunidade social compartilham uma “oscilação emocional” que pode, até certo ponto, coordenar sua fisiologia especial.
Você não acha que pode enfrentar o novo milênio sem um mínimo de conhecimento sobre a eletrodinâmica quântica da matéria viva, acha?
NÃO APENAS ESCOLA E FERIADOS
Por que estou falando de escola ao investigar o contágio aparente e a sazonalidade da gripe?
Levamos em consideração o tempo cadenciado do ciclo escolar anual porque é um fator significativo de nosso tempo, é um campo de conflito que envolve sujeitos suscetíveis (crianças) e, por extensão, toda a população.
No entanto, está claro que houve inúmeras epidemias diferentes ao longo da história, após eventos traumáticos de massa muito mais significativos, como guerras, invasões e desastres naturais.
Portanto, cuidado, cada fenômeno psicossocial deve ser colocado em seu tempo.
DO GERAL PARA O PARTICULAR
Fizemos algumas conjecturas gerais sobre as ondas sintomáticas de inverno (chamadas de “gripe”), mas, na prática, não se esqueça de que as 5 Leis Biológicas sempre se aplicam apenas ao indivíduo sentido pessoalmente, o que sempre assume nuances únicas e surpreendentes.
Portanto, é verdade que a sazonalidade das escolas e dos feriados tem, sem dúvida, um peso epidemiológico, que se entrelaça de maneiras imprevisíveis com o surgimento de uma estrutura complexa de campos mórficos, todos esmagados por um grave efeito nocebo de massa que se torna uma eggregora muito pesada (e podemos imaginar o quão pesada ela se tornou nos anos pós-Covid); no entanto, apesar de tudo isso, sugiro que você avalie esses fatores psicossociais com o único propósito de explicar um fenômeno sistêmico de forma reducionista, e não para lidar com casos individuais.
Isso é importante porque, de outra forma, você joga as 5 Leis Biológicas em uma aproximação, enquanto elas são a ferramenta mais precisa para explorar a psique humana.
Por exemplo, eu faço o seguinte: quando em uma classe de crianças “a maioria ficou gripada”, em primeiro lugar
- quero saber quais sintomas cada criança manifestou, porque um nariz escorrendo é diferente de uma bronquite, que é diferente de uma laringite, que é diferente de uma dor de barriga, que é diferente de uma dor muscular... não existe “gripe”, cada criança terá apresentado um sintoma específico relacionado à sua história muito pessoal.
Se encerrássemos o discurso com uma frase como “solução de separação de grupos” (talvez do professor), em vez de “eles estão todos sintonizados no campo mórfico”, estaríamos fazendo uma inferência sem nenhum elemento concreto, o que nos impediria de compreender os sentimentos biológicos específicos de uma criança individual ou as 5 Leis Biológicas em geral.
- Então, às vezes, você não pode deixar de notar uma enorme simultaneidade de sintomas do mesmo tipo ao mesmo tempo, e isso lhe indicará a relevância dos ingredientes sistêmicos que descrevi acima.
Portanto, ao lidar com sintomas reais, seus ou de um ente querido, sempre se coloque na disposição interna para entrar em um mundo onde não se aplicam suposições nem regras gerais.
PS: em um artigo de 2020, propus outra hipótese que responde à sazonalidade estritamente invernal de certos sintomas e também a um suposto aumento na produção de exossomos no corpo.
Coloquei-a da seguinte forma: - se, com exames anuais, descobríssemos que essas curvas são naturais e espontâneas em determinadas épocas do ano... será que a estação quente talvez representasse uma Fase Ativa coletiva no ciclo anual, enquanto a estação fria uma PCL de descanso, ou seja, uma condição semelhante à hibernação, durante a qual as células humanas liberam mais exossomos?
E assim, eu acrescentaria, o corpo manifesta mais sintomas vagotônicos....